(15)自考大专生是否属同等学力考研类?非统考科目一般没有考试大纲，但是招生单位一般都指定了复习参考书，应当按照招生单位指定的复习参考书进行复习，切不可盲目复习。如果招生单位没有指定复习参考书，应设法了解一下该招生单位本科生学习这门课时使用的教材，依据该教材进行复习。学术型研究生招生初试科目一般为四个单元，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一。考研调剂的基本原则是越早关注越好，很多学校的调剂缺额，都在国家线公布之后的很短时间内招满。(7)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。当你接到一封导师回复的邮件，大致意思是条件很好，欢迎加入我们的团队。说真的，看着这样一封邮件，也许除了高兴外，还有一种说不上来的感觉。可能在此之前，你已经得到了不少实验室的欢迎。这样一种现象其实目前挺普遍的，当我们联系的导师越来越多，接纳我们的也会越来越多，最终我们选择的只能是一个，整个过程中，导师会认为你是真的想去，中间也会提供各种帮助。所以常老师在这里认为主攻几所自己比较喜欢的学校，给自己喜欢的几个导师发下邮件。如果自己比较满意的学校和导师那就0K,保研这东西越早结束越好，很多事情不是越到最后就越好。整风运动是一场伟大的思想解放运动。一切从实际出发、理论联系实际、实事求是的马克思主义思想路线，在全党范围确立了起来。5.深化改革和内涵发展期(2010年至今)毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作，或在中等特殊学校以及师范院校的特殊教育专业进行教学工作，也可以在教育科研单位、特殊儿童的康复中心以及编辑出版业（如中国盲文出版社）任职。另外，电视台播出手语新闻，也为特殊教育专业的学生提供了一个新的就业渠道。由于本专业存在极为广阔的发展空间，近几年，就业形势一直不错。　一是进一步扩大高校招生自主权。对高校的研究生教育来说，自主决定招生专业和规模，根据自身特色和优势自行选拔需要招收的不同类型人才是学校办出特色、提升质量的重要保证。纵观我国研究生招生改革历程，不断寻求科学有效的人才选拔方式的过程也正是高校招生自主权力逐渐扩大的过程。科学、合理、有序地赋予招生单位更多的招生自主权，将更有利于激发招生单位在人才选拔过程中的积极作用，有利于人才选拔质量的提升。二是招生考试改革要注重与培养目标相适应。“优化类型结构，建立与培养目标相适应的招生选拔制度”是深化研究生招生改革的总体要求之一。招生的目的是为了培养，能够招收到符合培养目标要求的学生才是高质量的招生。经济社会发展对人才需求类型是多样化的，各类考生自身的潜质特点也是不尽相同的，有些学生适合从事学术研究，有些学生善于解决实际问题。因此，无论是招生机制的改革还是考试科目内容的改革，都要注重区分不同类型，要能够使适应社会需求的各类人才脱颖而出。三是注重初试环节与复试环节改革的配套衔接问题。研究生招生考试在“优化初试、强化复试”的改革原则指导下，未来的趋势将更注重初试环节对基本共性能力、综合素质的考查作用;考查学生学术水平、专业能力，或者职业素养、解决实际问题的潜质等将会更加依赖复试环节。在改革中，要统筹协调好两个环节的衔接配合，既要充分发挥各自不同的考查侧重，也要注意两个环节的互动补充，使其产生“1+1>2”的效果。②2017年考研初试时间：一般为每年的12月下旬，前后有所调整，具体时间应关注教育部公布的相关信息。三、调剂程序1.符合报考条件(一)中第1，3，4各项要求;第十五条报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：专科生考研，你们都准备好了吗?报考条件、报考流程了解吗?怎么择校择专业?有哪些注意事项?如何复习?遇到问题怎么解决?下文奉上最全指南，帮你一次性解决各种问题。无法笼统的说哪个更好，双证是一样的。就业而言，一是学校牌子响不响亮，二是你的专业以及能力，而无所谓专、学硕;学硕学制长于专硕半年到1年;专硕奖学金略少(甚至没有);专硕有老师带领的实习，实践性更强，学硕重视科研成果，理论性更强。适合自己的才是最好的。在考查的时候，一般会把三类定理两两结合起来进行考查，所以要总结到现在为止，所考查的题型。3、考生所考外语为英语，统考数学应与我校招生专业目录一致。业务课1为经济类联考综合能力的考生也可调剂我校经济类专业。这一时期，研究生招生工作最主要的特征就是招生规模的快速增长。从1999年开始，研究生招生规模连续6年大幅增长，年均增幅均超过20%，我国研究生教育规模由此进入世界前列。以北京市为例，1999年，硕士研究生的招生规模为14,288，至2009年已经达到60,515人，是1999年的4倍多。每年9月初，教育部发布当年统考公共课及统考专业课大纲，在各科考试大纲中，明确了的相应科目的试题结构，能够有效帮助大家进行针对性复习。