这个工作涉及到的面广而深，同样对能力的需求就更深，所以要想做成一个好的会计主管和经理，必须能从繁杂的实务中抽出身，站在更高的视角去规划和拓展工作。

比如，基于会计信息的决策可能包括在哪里设置一家新的店面，

文字也较多，考生应该先看答题要求，再根据要求找出题中有关的内容和数据。如果有几个要求，一个一个要求解决，与本要求没有关系的先不要去研究。比如，有这样一道题，先是进行工程建造，完工后的固定资产又去抵债、以后又进行非货币交易等，从出题者来说，一般都会按照经济业务提出层次分明的要求，那么，就先集中精力把固定资产建造的有关问题先答完，然后再考虑下一项要求所涉及的内容和数据。这样就会节省很多时间，同时可以保证一定的正确率。如果上来就把所有内容花很多时间反复穷看，非但装不进脑子里，而且思路只会一片混乱，答案不知所云、时间白白流逝。此外，答案要简练、准确、明晰，废话不要说，否则徙自浪费时间，废话也不会给你分。

尽管企业员工的知识技能、企业所处优越的地理位置、企业在客户中建立起来的良好信誉，以及企业多年培育起来的品牌商标等都可以给企业带来潜在的未来收益，但是这些都不能作为无形资产入账。

第三，业内人士猜在现有氛围下，舆论或许会觉得会计行业已呈现出饱和状态，于是一些学生不把会计作为就业方向，影响培训机构的新生源数量；

虽然人们至今尚未形成财务报表及财务报告目标的一致意见，但是在报告信息时仍需要区分两者的目标。研究目标的目的在于探索实现目标所需的手段或程序，并且实现不同目标所需信息的特征。从理论上说，计量与披露是互相关联并由财务报告目标所决定的，然而，财务报告中的某些信息却与计量不相关，因此，财务报表目标应该与财务报告目标区分开来。财务报表作为会计日常核算的继续和总结，用来满足反映经管责任方面的需要，财务报告则以使用者的决策需要为导向，提供更趋向未来和广泛的辅助性信息。整个财务报告体系既用来评价企业管理者经济责任和社会责任履行情况，又向报告使用者提供有助于决策的会计信息，满足使用者日益增加的信息需要。

会计科目按其所提供信息的详细程度及其统驭关系不同，分为总分类科目和明细分类科目。

b.积数计息法。适用于零存整取储蓄利息的计算，也可用于计算活期存折的利息。

二、中级会计的“前途”会计这一行活到老、学到老，证书伴随你终生。根据统计发现，中级会计师的报名人数在不断增加，有一个非常重要的原因，那就是会计从业资格证现在在逐渐逐渐地弱化，从事会计的门槛逐渐降低。对考生来讲这既是挑战，也是机遇。挑战就是竞争更加激励，机遇就是我们可以趁早把中级会计师证书拿到手，再往前走一走，向更高端的层次出发。最后，祝考生们顺利通过中级的考试，顺利向更好的“前途”和“钱途”进阶。

企业也是如此，通过一段时间的经营，收入多少，用了多少成本，资金周转周期用了多长时间，简单地理解就是企业是赔了还是赚了，下一步是扩大经营规模，吸引投资，还是改变经营管理方式等，这些都和会计相关，都需要准确的会计信息为我们提供判断依据。

实践的问题的解决往往是多种方法混合的，不可分割。

2．对“资产=负债+所有者权益”等式的影响

（一）资产

前面提到为了加强货币资金的管理，无论在哪种情况下，都要设计现金和银行存款日记账这种序时账簿，但是在多栏特种日记账核算形式下，要将现金和银行存款日记账都分割为专栏的收入日记账和支出日记账两本。

D.至少每年年度终了对固定资产预计净残值进行复核

⑤设置外币核算科目。

注册会计师要求在五年内通过专业阶段六门科目，中级考试当中的经济法和财务管理与注册会计师科目中的经济法和财务成本管理比较相似，况且注会的各科之间联系也比较紧密，对于刚考完中级的考生来说趁热学习是很有优势的。

明末清初，随着手工业和商业的发展，出现了以四柱为基础的“龙门账”。