费用和资产有着密切的联系。
你真的会听课吗?可能很多同学看到我的这个问题会嗤之以鼻,听课?谁不会。打开课件,老师讲,我全神贯注地听,还会拿着老师的讲义认真地勾画。可是,听一遍时,你听懂了吗?这次,可能很多同学说了,有时听完感觉云山雾罩的,有时感觉会了,拿起题来就无从下手。这就是了,这说明,你还不会听课。
虽然利润总额可以表示企业的年度整体利润情况,但是由于非经常项目的存在,我们不能简单地认为一个年度的利润高,便说明企业的盈利状况好。
会计主体与法律主体(法人)并非对等的概念,法人可作为会计主体,但会计主体不一定是法人。持续经营是指企业在可
本年度出口货物发生退运的,可在下期用红字(或负数)从简出口销售收入进行调整(或在年终清算时调整);以前年度出口货物发生退运的,应补缴原出口退税款。
初级职称培训班,由具有多年实账经验和注会理论知识的资深老师授课,讲课采用理论和实际相结合的授课方法,使你不仅可以加深对专业理论的理解,还可以学习到相应是实账经验,以保证你能顺利通过初级职称的考试。
会计工作必须正确地、及时地进行记账、算账、报账,把本单位拥有的财产物资种类和数量,资金来源情况(包括负债与资本等),收入多少,成本费用多少,盈亏情况,资金流入与流出等情况,反映得明明白白,算得清清楚楚。
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会计信息系统提供的会计信息应尽量满足会计信息使用者的需要, 符合相关性原则。
例如,“管理费用”科目是会计制度中规定的,但是下面的二级科目则没有规定,企业可根据自身需要设置“办公费”、“差旅费”等明细科目(见表3-2)。
有部分机构为了抢占市场,压缩课程研发时间和课程制作工期,快速生产噱头花哨的实操产品,课程本身却经不起考验。还有一部分机构盲目跟风,在没有师资和经验的情况下,盲目进入市场,从课程质量到服务都潦潦草草。学生在购买这些课程之前被商家的承诺的课程效果和服务打动,购买完课程发现承诺的后续服务基本消失,答疑回复基本要隔几天,更悲催的是刚买两天,课程降价了一大半,不用说这些课程本身的课程质量经不起考验,学员学完还是没学会……不论在电商品台还是在某品牌官网,这些问题屡见不鲜。
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<图>【知识拓展】
考试大幕已开启,一想到马上要步入会计从业资格考试考场,各位考生是不是有点心里发虚?情绪紧张?面对电脑屏幕上的习题两眼放空还是......
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(3)注重实践。所有的会计理论对于任何行业、企业都是适用的,但是每个行业,甚至同行业内的不同企业因为经营模式不同,所以在财务工作方面多多少少存在差异,实践多了,经验就丰富,所以,一定要多接触实务工作,这样才能游刃有余。例如,纳税申报,如何根据企业情况合理避税、调节纳税,为企业争取更多的流动资金,就是一项实践性很强的工作。
有些企业按照银行有关规定,还可以向银行借款购买商品、材料,是信贷资本投入企业的运动。
有多少收入用去多少费用,获得多少利润等这些问题,
职业状况:这一块对会计人才的需求是最大的,也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业,对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”,而不是具有财务管理和分析能力的专业人才,而且,此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。因此,在创业初期,他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信(戚)手里。到公司做大,财务复杂到亲信(戚)无法全盘控制时,才会招聘“外人”记记帐。
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